Цель программы: — Формировать достойного гражданина и патриота России – человека, обладающего широкими правами, умеющего их защищать, нетерпимого к любым проявлениям насилия и произвола, человека честно, по велению сердца выполняющего свои обязанности, чувствующего неразрывную связь со своим Отечеством, его прошлым, настоящим и будущим, постоянно берущего на себя ответственность за его судьбу, своими конкретными делами помогающему своей стране стать сильнее и богаче.

2 смена - творческая «Академия ребячьих талантов»

Цель программы: — Пропаганда детского творчества, укрепление творческого содружества, выявление наиболее талантливых детей и коллективов, формирование эстетического вкуса и активной жизненной позиции детей, создание для детей и подростков возможности самовыражения, творческого общения, развитие и повышение творческой активности детей и подростков, обмен опытом работы участников в художественно-эстетическом воспитании , демонстрация и подтверждение профессионального мастерства руководителей и педагогов, творческих коллективов и исполнителей.

3 смена – познавательная: «Республика Детства – это мы»

Цель программы: создание условий для формирования у детей и подростков гражданского самосознания, способных к самореализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности.

• формирование гражданских качеств, культуры межличностных взаимоотношений;
• воспитание уважения к символам и атрибутам нашего государства;
• развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены;
• сплочение детского коллектива, поддержания духа сотрудничества и взаимопомощи;
• расширение кругозора ребенка через игровой сюжет с учетом интереса возрастных особенностей и интеллектуального уровня;
• формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в
  повседневной жизни

4 смена – духовно-нравственная: «Доброта спасёт мир»

Цель программы: — Воспитание нравственных чувств и этического сознания:

• представления о правилах поведения в учреждении, дома, на улице, в общественных местах, на природе;
• уважительное отношение к родителям, к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;
• установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;
• знание правил вежливого поведения, культуры речи, умение пользоваться «волшебными» словами;
• ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, сверстников;
• понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;
• развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
• представления о душевной и физической красоте человека;
• формирование эстетических идеалов, «чувства прекрасного»,
• умение видеть красоту природы, труда и творчества;
• интерес к чтению, произведениям искусства, спектаклям, концертам, выставкам, музыке;